选择题:细目表的形式是____,一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 细目表的形式是____,一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。 参考答案:
关于设定受益计划产生的职工薪酬,应计入成本费用的有()。A.当期服务成本B.设定受益计划净负债或净资产的利息净额C.设定受益计划修改所导致的 关于设定受益计划产生的职工薪酬,应计入成本费用的有()。A.当期服务成本B.设定受益计划净负债或净资产的利息净额C.设定受益计划修改所导致的与以前期间职工服务相关的设定受益计划义务现值的增加或减少D.重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列属于非正式评价的是()。A.测验 B.问卷 C.观察 D.谈话 E.布置作业 下列属于非正式评价的是()。A.测验 B.问卷 C.观察 D.谈话 E.布置作业 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
诊断性评价多半是在()实施。A.教学过程中 B.形成性评价之后 C.形成性评价之前 D.教学过程之后 诊断性评价多半是在()实施。A.教学过程中 B.形成性评价之后 C.形成性评价之前 D.教学过程之后 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
(2007年10月)根据教学评价的功能,可将其分为()。A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非 (2007年10月)根据教学评价的功能,可将其分为()。A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案