题目内容：
在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是（ ），其代表人物有中国的孟子，西方的（ ）和裴斯泰洛齐；二是（ ），其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
参考答案：
选择题：在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是（ ），其代表人物有中国的孟子，西方的（ ）和裴斯泰洛齐；二是（ ），其代表人物有...
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 （ ）
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生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（ ）
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备课的内容包括（ ）。 A.钻研教材 B. 了解学生C.收集参考资料 D.制作直观教具E.制定教学进度计划
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作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间 相互作用的反映，是通过个体的（ ）实现的。A.生理活动 B.心理活动C.社...
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社会关系影响人发展的（ ）。A.性质和方向 B.方向和范围C.范围和性质 D.程度和速度
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