( )课程理论认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素”。

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根据课程任务,可将课程分 为( )、( )、( )。

根据课程任务,可将课程分 为( )、( )、( )。

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学区对课程实施的影响主要表现在哪些方面?

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谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用。

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