题目内容：
为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
参考答案：
答案解析：
选择题：为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
道德意志是道德行为的直接动因。
道德意志是道德行为的直接动因。
下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低 B.各个动作成
下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低 B.各个动作成
让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（ ）A.品德评
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“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重 B.期望 C.责任心 D.品德
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当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效地控制局面，使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为()。A.民主式 B.权威式 C.放任式 D.温和
当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效地控制局面，使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为()。A.民主式 B.权威式 C.放任式 D.温和