选择题:方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 参考答案: 答案解析:
我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以时间活动课程为主 D.设置分科与综合相结合的课程 我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以时间活动课程为主 D.设置分科与综合相结合的课程 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()A.强硬专断型 B.放任 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()A.强硬专断型 B.放任 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的 根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于()。A.概念学习B.命题学习C.发现学习D.抽象符号学习 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()A.确保学生的独立地位 B.维持正常课程秩序 C.维护教师的中心地位 D.调动学生的积极性 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()A.确保学生的独立地位 B.维持正常课程秩序 C.维护教师的中心地位 D.调动学生的积极性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案