题目内容：
赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。 A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型
参考答案：
答案解析：
选择题：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。A.集权型...
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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教学情境是教师根据( )和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生...
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班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用
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学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制
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课外活动的组织形式不包括( )。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动
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“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的( )。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价
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