题目内容：
课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。
A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.闭合式问题 D.启发式问题
参考答案：
答案解析：
选择题：课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.闭合式问题 D.启发式问题
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
如何培养学生的创造性?
如何培养学生的创造性?
(2009年)某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.流畅性 B.独创性 C.综
(2009年)某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.流畅性 B.独创性 C.综
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
发散思维的基本特征没有（）。A.多样性 B.独创性 C.流畅性 D.变通性
发散思维的基本特征没有（）。A.多样性 B.独创性 C.流畅性 D.变通性
社会模仿模式主要是由{pz_填空}创立的。
社会模仿模式主要是由{pz_填空}创立的。