课程评价的内涵是( )。A.课程评价对象是多元的 B.课程评价是一个动态的过程 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价是当前我国新课程改革的核心

课程评价的内涵是( )。A.课程评价对象是多元的 B.课程评价是一个动态的过程 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价是当前我国新课程改革的核心

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CIPP评价模式包括( )。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.效果评价 E.成果评价

CIPP评价模式包括( )。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.效果评价 E.成果评价

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常规训练包括( )。A.礼貌常规训练 B.学生守则训练 C.课堂常规训练 D.卫生常规训练 E.实践能力训练

常规训练包括( )。A.礼貌常规训练 B.学生守则训练 C.课堂常规训练 D.卫生常规训练 E.实践能力训练

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学校文化由( )构成。A.观念文化 B.物质文化 C.设施文化 D.环境文化 E.规范文化

学校文化由( )构成。A.观念文化 B.物质文化 C.设施文化 D.环境文化 E.规范文化

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