题目内容：
课程现代化的代表人物有（ ）。 A. 布鲁纳 B. 怀特海 C. 瓦*根舍因 D. 赞科夫 E. 夸美纽斯
参考答案：
答案解析：
选择题：课程现代化的代表人物有（ ）。 A. 布鲁纳 B. 怀特海C. 瓦*根舍因 D. 赞科夫E. 夸美纽斯
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
人口的职业结构制约着教育的（）。A.专业结构 B.布局结构C.层次结构D.需求结构
人口的职业结构制约着教育的（）。A.专业结构 B.布局结构C.层次结构D.需求结构
前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.赞科夫
前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.赞科夫
( )是社会生产力中最为活跃和革命的因素。 A.劳动对象 B.生产关系 C.生产力 D.劳动者
( )是社会生产力中最为活跃和革命的因素。 A.劳动对象 B.生产关系 C.生产力 D.劳动者
简述运用说服法要注意哪些要求。
简述运用说服法要注意哪些要求。
在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）。A.个别教学 B.分组教学C.班级教学 D.设计教学
在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）。A.个别教学 B.分组教学C.班级教学 D.设计教学