一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的学生却说,我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是... 一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的学生却说,我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
一名初中学生向语文老师报告说,她新买的一本新华字典不见了,而她曾在这本新华字典的背面写了个“宝”字。老师问明情况后,让这名学生先不要张扬,老师帮她找一找。... 一名初中学生向语文老师报告说,她新买的一本新华字典不见了,而她曾在这本新华字典的背面写了个“宝”字。老师问明情况后,让这名学生先不要张扬,老师帮她找一找。... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过... 在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
中国古代“外铄论”的代表人物是( )。A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子 中国古代“外铄论”的代表人物是( )。A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A、课程内容 B、课程方案 C、课程目标 D、课程设计 指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A、课程内容 B、课程方案 C、课程目标 D、课程设计 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案