选择题:在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过...

题目内容:

在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?  请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论,分析上面这个案例。

答案解析:

中国古代“外铄论”的代表人物是(  )。A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子

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指导课程编制过程最为关键的依据是(  )。A、课程内容 B、课程方案 C、课程目标 D、课程设计

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在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。A、组织策略 B、精细加工策略 C、资源管理策略 D、复述策略

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在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是(  )。A、马卡连柯的《教育诗》 B、加里宁的《论共产主义教育》 C、赞科夫的《教学与发展》 D、凯洛夫

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袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,...

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