教师的任何教育行为都受到(  )的制约。A.教育部门 B.教育环境 C.教育方法 D.教育观念

教师的任何教育行为都受到(  )的制约。A.教育部门 B.教育环境 C.教育方法 D.教育观念

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波斯纳提出的教师成长公式是(  )+(  )=成长。A.知识;经验 B.能力;调研 C.经验;反思 D.实践;研究

波斯纳提出的教师成长公式是(  )+(  )=成长。A.知识;经验 B.能力;调研 C.经验;反思 D.实践;研究

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班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末前三名的学生,孙老师的做法(  )。A.正确,物质

班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末前三名的学生,孙老师的做法(  )。A.正确,物质

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教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的(  )。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的(  )。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力

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2012年写作:美国华盛顿儿童博物馆的格 言:“我听见就忘记了,我看见就记住了, 我做了就理解了。”从教育的角度立意,写一篇800左右的文 章,题目自拟。

2012年写作:美国华盛顿儿童博物馆的格 言:“我听见就忘记了,我看见就记住了, 我做了就理解了。”从教育的角度立意,写一篇800左右的文 章,题目自拟。

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