选择题:评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩 B.帮助学生认识自我、建立自信 C.关注和促进学生的发展 D.提高学生的动手能力 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。 A.关注学生的学业成绩 B.帮助学生认识自我、建立自信 C.关注和促进学生的发展 D.提高学生的动手能力 参考答案: 答案解析:
同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子.开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。A.组建阶段 B.形成阶段 C.发 同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子.开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。A.组建阶段 B.形成阶段 C.发 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。A.管理者 B.示范者 C.朋友 D 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。A.管理者 B.示范者 C.朋友 D 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程 某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )A.分组教学 B.个别教学 C.道尔顿制 D.班级授课制 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )A.分组教学 B.个别教学 C.道尔顿制 D.班级授课制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案