选择题:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。 A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 参考答案: 答案解析:
心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是( )。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是( )。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.内隐记忆 晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.内隐记忆 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列属于元认知计划策略的是()。A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间 下列属于元认知计划策略的是()。A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于( )。A.认知策略 B.复述策略 C.监视策略 D.组织策略 我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于( )。A.认知策略 B.复述策略 C.监视策略 D.组织策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是( )。A.纽厄尔 B.杜威 C.格拉斯 D.巴甫洛夫 提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是( )。A.纽厄尔 B.杜威 C.格拉斯 D.巴甫洛夫 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案