选择题:在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸...

题目内容:

在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头开心地走路。 [问题1][简答题] 运用“以人为本”的学生观,试对上例作出分析。

答案解析:

制定我国教育目的的理论依据和基础是()。A、社会本位价值取向 B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、 “三个代表”

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学校经常开展教学观摩课,听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法,教无定法。”这说明教师劳动具有()特点。 A、创造性 B、...

学校经常开展教学观摩课,听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法,教无定法。”这说明教师劳动具有()特点。 A、创造性 B、...

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学生具有向师性的特点。教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。A、传道者 B、解惑者 C、管理者

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现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有(  )。A、未来性 B、滞后性 C、连续性 D、广延性

现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有(  )。A、未来性 B、滞后性 C、连续性 D、广延性

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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于(  )地位。A、从属 B、被动 C、主体 D、主要

现代教育理论认为,学生在教育过程中处于(  )地位。A、从属 B、被动 C、主体 D、主要

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