选择题:根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于(  )。A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段

题目内容:

根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于(  )。

A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段

参考答案:
答案解析:

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的(  )。A.平衡 B.适应 C.整合 D.建构

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的(  )。A.平衡 B.适应 C.整合 D.建构

查看答案

德育过程的基本矛盾是(  )。A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育

德育过程的基本矛盾是(  )。A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育

查看答案

当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

查看答案

“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性内部动机 D.远景性外部动机

“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性内部动机 D.远景性外部动机

查看答案