题目内容：
概念学习有两种主要方式即{pz_填空}和概念同化。
参考答案：
选择题：概念学习有两种主要方式即{pz_填空}和概念同化。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{pz_填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。
加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{pz_填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。
以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整合协调 D.先行组织者
以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整合协调 D.先行组织者
俄国教育家（）于1867～1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A.乌申斯
俄国教育家（）于1867～1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A.乌申斯
属于操作技能的特点的有（）。A.内潜性 B.简缩性 C.展开性 D.客观性
属于操作技能的特点的有（）。A.内潜性 B.简缩性 C.展开性 D.客观性
#_4是作为主体的我对自己及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。
#_4是作为主体的我对自己及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。