皮亚杰认为儿童公正的发展可分为三个主要时期:6~7岁的儿童理解的公正就是( );10岁左右的儿童理解的公正就是( ),13岁左右的儿童理解的公正就是( ... 皮亚杰认为儿童公正的发展可分为三个主要时期:6~7岁的儿童理解的公正就是( );10岁左右的儿童理解的公正就是( ),13岁左右的儿童理解的公正就是( ... 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应... 教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应... 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由()、()和()三个系统协调作用的过程。 加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由()、()和()三个系统协调作用的过程。 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
赫尔巴特认为教育过程要经历()、()、()和()这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法,即:()、()、()、()和()。 赫尔巴特认为教育过程要经历()、()、()和()这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法,即:()、()、()、()和()。 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案