题目内容：
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的（ ）。 A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
参考答案：
选择题：教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应...
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。
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加涅按学习的结果将学习分为（）、（）、（）、（）和（）五种。
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赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
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临床护理活动的基础质量评价，主要着眼于评价执行护理工作的（）。A．基本条件B．环境条件C．仪器设备D．护理人员素质E．规章制度
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高校心理咨询中常用的方法有（）、（）和（）。
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