题目内容：
结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德?
答案解析：
选择题：结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德?
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而少使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
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认知失调理论是由（）提出的。A.费斯廷格 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.苛勒
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简述小学生品德培养的常用方法。(2009年湖南)
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一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。(2009年天津)A.内化 B.行为 C.实行 D.反馈
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按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。
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