选择题:陈述性知识的表征形式有( )A.命题 B.命题网络C.表象 D.图式E.认知结构 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 陈述性知识的表征形式有( ) A.命题 B.命题网络 C.表象 D.图式 E.认知结构 参考答案: 答案解析:
周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()A.近景性内部动机 B.近景性外部动机C.远景性内部动机 D.远景性... 周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()A.近景性内部动机 B.近景性外部动机C.远景性内部动机 D.远景性... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
重视对情境关系的理解的迁移理论是( )A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 重视对情境关系的理解的迁移理论是( )A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )A.学前阶段 B.小学阶段C.初中阶段 D.高中阶段 在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )A.学前阶段 B.小学阶段C.初中阶段 D.高中阶段 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
学习课文时分段、总结段意属于( )A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略 学习课文时分段、总结段意属于( )A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案