中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是( )。

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全面发展的人是( )、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

全面发展的人是( )、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

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狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的( )。

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的( )。

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教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和( ),教学目标是培养目标的( )。

教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和( ),教学目标是培养目标的( )。

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(2009年2月)我国的教育目的的理论基础是( )。

(2009年2月)我国的教育目的的理论基础是( )。

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