选择题:教育目的与培养目标是( )的关系。A.普遍与特殊 B.相互独立 C.具体与抽象 D.层层递进

题目内容:

教育目的与培养目标是( )的关系。

A.普遍与特殊 B.相互独立 C.具体与抽象 D.层层递进

参考答案:
答案解析:

教育活动的出友和归宿是( )A.教学内容 B.教育目的 C.教学质量 D.教学手段

教育活动的出友和归宿是( )A.教学内容 B.教育目的 C.教学质量 D.教学手段

查看答案

科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的( )作用。A.导向 B.动力 C.促进 D.控制

科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的( )作用。A.导向 B.动力 C.促进 D.控制

查看答案

下列哪一说法是夸美纽斯的观点( )A.美德是否可教 B.教学的教育性 C. “教育即生长,学校即社会” D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”

下列哪一说法是夸美纽斯的观点( )A.美德是否可教 B.教学的教育性 C. “教育即生长,学校即社会” D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”

查看答案

被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是( )A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.黄炎培

被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是( )A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.黄炎培

查看答案

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自( )A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自( )A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟

查看答案