学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是{pz_填空}。

学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是{pz_填空}。

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教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起{pz_填空}。

教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起{pz_填空}。

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中国早在4000多年前的{pz_填空}就有了学校教育的形态。

中国早在4000多年前的{pz_填空}就有了学校教育的形态。

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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育

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