教育法具有规范教育行政权利运行的作用。

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教育法规调整的社会关系可以分为两类:具有纵向隶属性特征的教育行政关系和具有横向平等性特征的教育民事关系。

教育法规调整的社会关系可以分为两类:具有纵向隶属性特征的教育行政关系和具有横向平等性特征的教育民事关系。

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教师与教育行政部门之间是平等的教育民事法律关系。

教师与教育行政部门之间是平等的教育民事法律关系。

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教师有体罚学生的情形,应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

教师有体罚学生的情形,应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

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从2004年到2013年,中央“一号文件”连续十年锁定“三农”问题,极大地推动了新农村建设,这体现了(  )。 ①我国是人民民主专政的社会主

从2004年到2013年,中央“一号文件”连续十年锁定“三农”问题,极大地推动了新农村建设,这体现了(  )。 ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国人民民主是真实的 ③在社会主义初级阶段,生存权和发展权是根本和重要的人权 ④我国正在增加农民的民主权利 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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