题目内容：
由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。 A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习
参考答案：
答案解析：
选择题：由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
品德形成的标志是（ ）。A.道德信念 B.道德评价能力的形成C.价值内化 D.道德行为习惯的养成
品德形成的标志是（ ）。A.道德信念 B.道德评价能力的形成C.价值内化 D.道德行为习惯的养成
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括{ }，也包括各种身心障碍的儿童。
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括{ }，也包括各种身心障碍的儿童。
心理发展既有渐进的、连续的量的变化，又有质的改变。 （ ）
心理发展既有渐进的、连续的量的变化，又有质的改变。 （ ）