选择题:活动性原则源自于( )的“从做中学”。A.皮亚杰 B.夸美纽斯C.福禄培尔 D.杜威 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 活动性原则源自于( )的“从做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 D.杜威 参考答案: 答案解析:
下列关于幼儿美术教育的做法中,不正确的是( )。A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B.出示范画让幼儿模仿 C.鼓励幼儿用自己的方式表现美 D.为幼儿的美 下列关于幼儿美术教育的做法中,不正确的是( )。A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B.出示范画让幼儿模仿 C.鼓励幼儿用自己的方式表现美 D.为幼儿的美 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是( )。A.阶段性原则 B.社会性原则 C.操作性原则 D.差异性原则 教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是( )。A.阶段性原则 B.社会性原则 C.操作性原则 D.差异性原则 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
芳芳数积木,花花问他有几块三角形,芳芳点数:“1、2、3、4、5、6,6个三角形”,花花又给他四块,问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说:“1、2、... 芳芳数积木,花花问他有几块三角形,芳芳点数:“1、2、3、4、5、6,6个三角形”,花花又给他四块,问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说:“1、2、... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案