选择题:A.0B.1C.2D.3A.0 B.1 C.2 D.3 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: A.0 B.1 C.2 D.3 参考答案: 答案解析:
曲线y=X2+4在(0,4)处的法线方程为( )。A.y=0 B.y=4 C.x=0 D.x=4 曲线y=X2+4在(0,4)处的法线方程为( )。A.y=0 B.y=4 C.x=0 D.x=4 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
A.a=0,b=2B.a=0,b为任意常数C.a=2,b=O D.a=2,b为任意常数A.a=0,b=2 B.a=0,b为任意常数 C.a=2,b= A.a=0,b=2B.a=0,b为任意常数C.a=2,b=O D.a=2,b为任意常数A.a=0,b=2 B.a=0,b为任意常数 C.a=2,b= 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
请以“平方差公式,,(八年级上册“l4.2乘法公式’’(第一课时))为题,完成下列教学设计。(1)教学目标。(5分)(2)教学重点、难点。(5分)... 请以“平方差公式,,(八年级上册“l4.2乘法公式’’(第一课时))为题,完成下列教学设计。(1)教学目标。(5分)(2)教学重点、难点。(5分)... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
签发银行汇票不用记载下列事项()A.收款人名称B.付款日期C.出票人签章D.加编的密押 签发银行汇票不用记载下列事项()A.收款人名称B.付款日期C.出票人签章D.加编的密押 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
设,在x=0连续,且对任何x,y∈R有f(x﹢y)=f(x)﹢f(y)证明:(1)f在R上连续;(2)f(x)=xf(1)。 设,在x=0连续,且对任何x,y∈R有f(x﹢y)=f(x)﹢f(y)证明:(1)f在R上连续;(2)f(x)=xf(1)。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案