选择题：简述形成性评价及其功能。

下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。A.“近朱者赤，近墨者黑” B.“蓬生麻中．不扶自直” C.“孟母三迁” D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿

当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是( )。A

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在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于()。A.精细加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形—顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。A.操作性条件作用理论 B.认知—结构学习论