某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动:活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子,学生自由观赏,与环境互动,自然地萌... 某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动:活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子,学生自由观赏,与环境互动,自然地萌... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
后进生与学优生迥然不同,他们由于各种原因,往往表现得自卑、沉默或调皮捣蛋,令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表,我常常能看到他们内在的可爱。因此... 后进生与学优生迥然不同,他们由于各种原因,往往表现得自卑、沉默或调皮捣蛋,令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表,我常常能看到他们内在的可爱。因此... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是( )。A.单元备课 B.学年备课 C.课时备课 D.学期备课 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是( )。A.单元备课 B.学年备课 C.课时备课 D.学期备课 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。A.案例 B.命题 C.反例 D.正例 在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。A.案例 B.命题 C.反例 D.正例 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。A.任务难度不同,其最佳动机强度相同 B.动机越低,学习效率越高 C.任务难度不同,其最佳动机强 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。A.任务难度不同,其最佳动机强度相同 B.动机越低,学习效率越高 C.任务难度不同,其最佳动机强 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案