选择题:根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。A、极高 B、偏高 C、中等 D、偏低 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。 A、极高 B、偏高 C、中等 D、偏低 参考答案: 答案解析:
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。A、 罗杰斯 B、 皮亚杰 C、 埃里克森 D、 佛洛伊德 儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。A、 罗杰斯 B、 皮亚杰 C、 埃里克森 D、 佛洛伊德 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
碘缺乏会导致儿童、青少年( )。A、甲亢 B、无力 C、生长发育和智力受影响 D、心理疾病 碘缺乏会导致儿童、青少年( )。A、甲亢 B、无力 C、生长发育和智力受影响 D、心理疾病 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
成就动机理论的主要代表人物是( )。A、马斯洛 B、维纳 C、阿特金森 D、班杜拉 成就动机理论的主要代表人物是( )。A、马斯洛 B、维纳 C、阿特金森 D、班杜拉 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是( )。A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激获得 D、刺激消退 曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是( )。A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激获得 D、刺激消退 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案