选择题:形成以公办幼儿园为骨干和示范,以( )为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A.国家兴办幼儿园 B.社会力量兴办幼儿园 C.公办幼儿园 D.民 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 形成以公办幼儿园为骨干和示范,以( )为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。 A.国家兴办幼儿园 B.社会力量兴办幼儿园 C.公办幼儿园 D.民办幼儿园 参考答案: 答案解析:
下列不属于语言领域目标的是( )。A.乐意与人交谈,讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动,有 下列不属于语言领域目标的是( )。A.乐意与人交谈,讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动,有 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )。A.教师 B.保育员 C.阿姨 D.保姆 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )。A.教师 B.保育员 C.阿姨 D.保姆 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断,这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的( ... 童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断,这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的( ... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是( )。A.张雪门 B.陶行知 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利 提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是( )。A.张雪门 B.陶行知 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案