在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性

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青年期是个体身心两方面逐步走向{pz_填空}的时期。

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人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。

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心理断乳期是指()。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期

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在学生的成长和发展中起主导作用的是()。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力

在学生的成长和发展中起主导作用的是()。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力

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