题目内容：
在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
参考答案：
答案解析：
选择题：在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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青年期是个体身心两方面逐步走向{pz_填空}的时期。
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人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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心理断乳期是指（）。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
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在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力
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“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动