选择题:形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于( )的争论。 A.直接经验与间接经验 B.知识与能力C.分科与综合 D.知识与思想

题目内容:

形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于( )的争论。 A.直接经验与间接经验 B.知识与能力C.分科与综合 D.知识与思想

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答案解析:

师生关系在人格上是( )的关系。A.授受 B.民主平等C.相互促进 D.依附

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布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依 此而建立的课程理论是( )。A.科学主义课程论 B.人文主义课程论C.实用...

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班级建设的设计者是( )。A.校长 B.教导主任C.政教主任 D.班主任

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“提高教学质量,促进一般发展”的思想是( )提出来的。 A.凯洛夫 B.加里宁C.赞可夫 D.马卡连柯

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古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的 和谐发展,教育内容丰富,方法灵活。 ( )

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