美国心理学家班杜拉将强化分为( )。A.正强化 B.精神强化C.自我强化 D.替代强化E.直接强化 美国心理学家班杜拉将强化分为( )。A.正强化 B.精神强化C.自我强化 D.替代强化E.直接强化 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。A.不可控的 B.可控的C.内部的 D.外部的E.不稳定的 将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。A.不可控的 B.可控的C.内部的 D.外部的E.不稳定的 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
在感觉记忆中信息的存储形式是( )。A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式 在感觉记忆中信息的存储形式是( )。A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性 创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在{ }的差异。 学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在{ }的差异。 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案