中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()A、相对功利取向 B、避罚服从取向 C、寻求认真取

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()A、相对功利取向 B、避罚服从取向 C、寻求认真取

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德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )。A、德育内容上 B、德育规律上 C、德育原则上 D、德育方法上

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )。A、德育内容上 B、德育规律上 C、德育原则上 D、德育方法上

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刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”,形成了“拒绝网络语言”的认识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是( )。A、有效说服

刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”,形成了“拒绝网络语言”的认识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是( )。A、有效说服

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