选择题:国家用法律形式予以规定,要求适龄儿童、少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证的国 民基础教育,称为{pz_填空}。 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 国家用法律形式予以规定,要求适龄儿童、少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证的国 民基础教育,称为{pz_填空}。 参考答案: 答案解析:
据古籍记载,我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代,当时被称{pz_填空}为。 据古籍记载,我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代,当时被称{pz_填空}为。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育 的( )≈A.教育与自我教育的原则 B.渗透和熏陶的原则 C.尊重与严格要 马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育 的( )≈A.教育与自我教育的原则 B.渗透和熏陶的原则 C.尊重与严格要 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级授课制的学校是在( )。A.1901 年 B.1903 年 C. 1904 年 D. 1905 年 清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级授课制的学校是在( )。A.1901 年 B.1903 年 C. 1904 年 D. 1905 年 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。” 基于这一观点,教学应遵循( )。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标 鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。” 基于这一观点,教学应遵循( )。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展 过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为( )。A. 6、7-11 岁 B. 7 据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展 过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为( )。A. 6、7-11 岁 B. 7 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案