选择题:阅读案例,回答问题。一堂音乐课上,当全体同学随着《青春舞曲》欢快的旋律跟唱时,忽然从教室的角落里发出一句不和谐的声音,全班哄堂大笑。原来是班上一个经常...

题目内容:

阅读案例,回答问题。 一堂音乐课上,当全体同学随着《青春舞曲》欢快的旋律跟唱时,忽然从教室的角落里发出一句不和谐的声音,全班哄堂大笑。原来是班上一个经常爱捣乱的男孩发出的声音。这个男孩平常喜欢拿着手机在走廊里播放音乐并放声大唱.个人行为习惯也不是很好,因此同学们都有些看不起他。当所有人笑他时,他用书捂住自己的脸,面红耳赤地似乎在等待老师的批评。不料,这位老师首先假装生气地批评他吓大家,紧接着表扬了他别具一格的演唱方式,并顺势引导大家用哼唱的方法进行学唱,全班同学被这种新颖的方法吸引了,唱得更起劲了。 问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合教学案例谈谈自己的观点。

答案解析:

在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中,教师播放梅兰芳演唱视频,并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔,以加深学生对该选段印象。该行为体现的音乐教学原...

在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中,教师播放梅兰芳演唱视频,并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔,以加深学生对该选段印象。该行为体现的音乐教学原...

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下列音乐旋律是出自()的作品。A.海顿 B.贝多芬 C.柴科夫斯基 D.舒伯特

下列音乐旋律是出自()的作品。A.海顿 B.贝多芬 C.柴科夫斯基 D.舒伯特

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下列谱例选自亨德尔清唱剧作品《弥赛亚》的第二乐章,叫作()。A.《水上音乐》 B.《哈利路亚》 C.《以色列人在埃及》 D.《皇家焰火》

下列谱例选自亨德尔清唱剧作品《弥赛亚》的第二乐章,叫作()。A.《水上音乐》 B.《哈利路亚》 C.《以色列人在埃及》 D.《皇家焰火》

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2010版《中国药典》中测定非牛顿流体的黏度仪器为()A.A.乌氏黏度计B.双重圆筒型黏度计C.平氏黏度计D.平行圆板型黏度计E.圆锥平板黏

2010版《中国药典》中测定非牛顿流体的黏度仪器为()A.A.乌氏黏度计B.双重圆筒型黏度计C.平氏黏度计D.平行圆板型黏度计E.圆锥平板黏度计

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