选择题:某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是()。A.这是教师在阅读教学过程中注意发

题目内容:

某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是()。

A.这是教师在阅读教学过程中注意发展学生的口语表达能力的教学设计 B.能够培养学生在短时间内迅速捕捉文章信息的能力 C.这是初读课文的教学设计.意在让学生在阅读中尽快抓住报告文学的特点 D.意在鼓励学生在日常教学中勇于表达自己,提高语言组织能力和概括能力

参考答案:
答案解析:

案例:阅读某教材《滕王阁序》一课的教学实录(片段),完成第16题。师:读完了《滕王阁序》,大家喜欢这篇文章吗?喜欢的同学请举手。(少数同学举手)...

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学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在白居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声...

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教师教学《触龙说赵太后》“一旦山陵崩”一句时,提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。A.少加孤露.母兄见骄。不涉经学 B.生孩六月

教师教学《触龙说赵太后》“一旦山陵崩”一句时,提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。A.少加孤露.母兄见骄。不涉经学 B.生孩六月

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学习《登高》,教师把“品味诗歌沉郁顿挫的风格,体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是()。A.体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵

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商业银行授权体系的授权应适当、明确,并采取()形式。A.书面或口头B.书面C.口头D.层层审批

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