单选:商业银行授权体系的授权应适当、明确,并采取()形式。A.书面或口头B.书面C.口头D.层层审批 题目分类:农村信用社考试 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 商业银行授权体系的授权应适当、明确,并采取()形式。A.书面或口头B.书面C.口头D.层层审批 参考答案:
环节一创设情境.导入新课师:闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》,说它是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,可见此诗的艺术成就之高,今天我们就和着悠扬的旋律,精... 环节一创设情境.导入新课师:闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》,说它是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,可见此诗的艺术成就之高,今天我们就和着悠扬的旋律,精... 分类:农村信用社考试 题型:单选 查看答案
案例:阅读《雨巷》教学实录(片段),完成第16题。片段一:在品味诗歌的过程中,很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“... 案例:阅读《雨巷》教学实录(片段),完成第16题。片段一:在品味诗歌的过程中,很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“... 分类:农村信用社考试 题型:单选 查看答案
阅读《沁园春·长沙》教学实录(片段),完成下列题。师:我们先交流一下。你认为诵读诗歌要注意什么呢生:我认为诵读诗歌先要掌握诗的节奏,从中体会到诗人... 阅读《沁园春·长沙》教学实录(片段),完成下列题。师:我们先交流一下。你认为诵读诗歌要注意什么呢生:我认为诵读诗歌先要掌握诗的节奏,从中体会到诗人... 分类:农村信用社考试 题型:单选 查看答案
赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情,以下意象中,与意象“猿... 赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情,以下意象中,与意象“猿... 分类:农村信用社考试 题型:单选 查看答案
教师教学《祝福》一课,设计了如下板书。以下选项中,对图示板书分析正确的一项是()。A.本文主要从人物、情节、环境三个部分体现文章主题 B.本文从整体上 教师教学《祝福》一课,设计了如下板书。以下选项中,对图示板书分析正确的一项是()。A.本文主要从人物、情节、环境三个部分体现文章主题 B.本文从整体上 分类:农村信用社考试 题型:单选 查看答案