题目内容：
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。
A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
参考答案：
答案解析：
选择题：学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生品德形成的基础是（ ）A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
学生品德形成的基础是（ ）A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。A、原型操作、原型定向、原型内化 B、原型操作、原型内化、原型定向 C、原型内化、原型定向、原型操作 D、原型定向、原型
心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。A、原型操作、原型定向、原型内化 B、原型操作、原型内化、原型定向 C、原型内化、原型定向、原型操作 D、原型定向、原型
心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（ ）A、知觉 B、记忆C、注意 D、思维
心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（ ）A、知觉 B、记忆C、注意 D、思维
心理定势对解决问题具有（ ）。A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极也有消极作用 D、没有作用
心理定势对解决问题具有（ ）。A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极也有消极作用 D、没有作用
小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）A、6 ~7 岁 B、 10~11 岁 C、7~8 岁 D、 12 ~ 13 岁
小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）A、6 ~7 岁 B、 10~11 岁 C、7~8 岁 D、 12 ~ 13 岁