选择题：让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（　　）。A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 B.他认为船是没

题目内容：

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（　　）。

A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的 C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有 D.以上理由都不正确

参考答案：
答案解析：

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　　）A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　　）A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。 请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。 请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（　　）。A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法

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分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

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分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（　　）为主。A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯

幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（　　）为主。A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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