题目内容：
关于个体身心发展的动因的观点有（）。
A.内发论 B.教育 C.外铄论 D.成熟机制 E.多因素相互作用论
参考答案：
答案解析：
选择题：关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论 B.教育 C.外铄论 D.成熟机制 E.多因素相互作用论
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
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(2009年2月)学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有{pz_填空}的价值。
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（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A.小学 B.初中和高中 C.大学 D.成年
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皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建)A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
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学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为{pz_填空}。
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