题目内容：
下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ） A.导向 B.控制 C.激励 D.评价 E.示范
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ） A.导向 B.控制C.激励 D.评价E.示范
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
课程目标具有（ ）特点。 A.时限性 B.具体性C.预测性 D.可操作性E.创新性
课程目标具有（ ）特点。 A.时限性 B.具体性C.预测性 D.可操作性E.创新性
课程计划主要由（ ）组成。 A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排
课程计划主要由（ ）组成。 A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排
最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ ) A.活动课程 B.综合课程C.学科课程 D.实‘验课程
最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ ) A.活动课程 B.综合课程C.学科课程 D.实‘验课程
与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ） A.要素主义课程论 B.活动课程论C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论
与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ） A.要素主义课程论 B.活动课程论C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论
显性课程和隐性课程是根据（ )的不同而划分的。 A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要求C.课程的任务 D.课程的呈现方式或影响学生的方式
显性课程和隐性课程是根据（ )的不同而划分的。 A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要求C.课程的任务 D.课程的呈现方式或影响学生的方式