学校全面实现教育目的的基本途径是( )A.班主任工作 B.学科教学 C.品德教育 D.教学管理 学校全面实现教育目的的基本途径是( )A.班主任工作 B.学科教学 C.品德教育 D.教学管理 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
李亮去过小红家几次,就能画出具体的线路图,这是儿童认知发展的( )。A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段 李亮去过小红家几次,就能画出具体的线路图,这是儿童认知发展的( )。A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
汉语拼音教学尽可能有( ),宜以活动和游戏为主。A.科学性 B.趣味性 C.统一性 D.规范性 汉语拼音教学尽可能有( ),宜以活动和游戏为主。A.科学性 B.趣味性 C.统一性 D.规范性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫。让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种... 对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫。让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传授知识和发展智力相统一的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师 “儿童中心主义”教育理论,违背了( )。A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传授知识和发展智力相统一的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案