题目内容：
吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()。
A、利于激励学生 B、便于班级管理 C、有失教育公平 D、有违因材施教
参考答案：
答案解析：
选择题：吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()。A、利于激励学生 B、便于班级管理 C、有失教育公平 D、有违因材施教
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
素质教育的总目标是（）。A、全面提高国民素质 B、促进心理成熟化 C、培养学生自我学习的习惯 D、培养学生的科学精神和态度
素质教育的总目标是（）。A、全面提高国民素质 B、促进心理成熟化 C、培养学生自我学习的习惯 D、培养学生的科学精神和态度
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（）。A、1999年 B、2001年 C、1993年 D、1986年
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（）。A、1999年 B、2001年 C、1993年 D、1986年
师生关系中最基本的关系是（）。A、道德关系B、教育关系C、心理关系D、社会关系
师生关系中最基本的关系是（）。A、道德关系B、教育关系C、心理关系D、社会关系
平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么”全班哄堂大笑，该老师做法()A、合理，有助于促进学生学习自主 B、合理，有助于鼓励
平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么”全班哄堂大笑，该老师做法()A、合理，有助于促进学生学习自主 B、合理，有助于鼓励
某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。A、正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B、不正确，
某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。A、正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B、不正确，