平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么”全班哄堂大笑,该老师做法()A、合理,有助于促进学生学习自主 B、合理,有助于鼓励

平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么”全班哄堂大笑,该老师做法()A、合理,有助于促进学生学习自主 B、合理,有助于鼓励

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某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。A、正确,体现了评价的甄别与选拔功能 B、不正确,

某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。A、正确,体现了评价的甄别与选拔功能 B、不正确,

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课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生的

课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生的

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教师要关注(  ),促进学生的全面发展。A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

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教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。A、关心学生的学习 B、教书育人 C、班主任工作 D、教学

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