题目内容：
运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响，以及如何发挥传媒对学生的正面影响。
答案解析：
选择题：运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响，以及如何发挥传媒对学生的正面影响。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
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试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
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接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?
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如何理解学习的内涵?
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斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）
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