接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?

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斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()

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罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。()

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建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。()

建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。()

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